Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Ιανουάριος 2016 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 16:56
Τι αλλάζει στην παιδεία το 2016; (Δείτε αναλυτικά τις αλλαγές που έρχονται)
Σαρωτικές ανατροπές στην Παιδεία το 2016. Αλλάζουν οι Πανελλήνιες για την εισαγωγή σε Πανεπιστήμια-ΤΕΙ, μετατρέπονται σε ολοήμερα όλα τα Δημοτικά Σχολεία
- Με νέο εξεταστικό σύστημα θα γίνουν οι Πανελλαδικές εξετάσεις το 2016, εξετάσεις σε 4, το πολύ 5 μαθήματα για την εισαγωγή σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ.
- Μείωση της διδακτέας ύλης υπόσχεται ο υπουργός που προχωράει σε συνολική αναδιάρθρωση του σχολικού προγράμματος και των βιβλίων στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
- Πρώτη προτεραιότητα κατά τον υπουργό Παιδείας η μετατροπή όλων των Δημοτικών Σχολείων της
χώρας σε Ολοήμερα.
- Φίλης: Η κυβέρνηση θα προχωρήσει σε διορισμούς χιλιάδων εκπαιδευτικών στο Δημόσιο.
Για αλλαγές βήμα προς βήμα και σε βάθος χρόνου έκανε λόγο ο Νίκος Φίλης που όμως προχωράει το σχέδιο του για τσουνάμι αλλαγών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Η πρώτη προτεραιότητα που μπαίνει είναι η μετατροπή όλων των δημοτικών σχολείων της χώρας σε ολοήμερα. Για να γίνει όμως αυτό εφικτό ο υπουργός Παιδείας δήλωσε πως θα γίνουν την επόμενη σχολική χρονιά (2016-2017) μόνιμοι διορισμοί χιλιάδων εκπαιδευτικών.
Την ίδια ώρα ο κ. Φίλης επιμένει στην καθιέρωση 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής. Επίσης χαρακτηρίζει ως αναγκαία τη συνολική αναδιάρθρωση του σχολικού προγράμματος και των βιβλίων στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μιλώντας ανοιχτά για μείωση ύλης.
- Μείωση της διδακτέας ύλης υπόσχεται ο υπουργός που προχωράει σε συνολική αναδιάρθρωση του σχολικού προγράμματος και των βιβλίων στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
- Πρώτη προτεραιότητα κατά τον υπουργό Παιδείας η μετατροπή όλων των Δημοτικών Σχολείων της
χώρας σε Ολοήμερα.
- Φίλης: Η κυβέρνηση θα προχωρήσει σε διορισμούς χιλιάδων εκπαιδευτικών στο Δημόσιο.
Για αλλαγές βήμα προς βήμα και σε βάθος χρόνου έκανε λόγο ο Νίκος Φίλης που όμως προχωράει το σχέδιο του για τσουνάμι αλλαγών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Η πρώτη προτεραιότητα που μπαίνει είναι η μετατροπή όλων των δημοτικών σχολείων της χώρας σε ολοήμερα. Για να γίνει όμως αυτό εφικτό ο υπουργός Παιδείας δήλωσε πως θα γίνουν την επόμενη σχολική χρονιά (2016-2017) μόνιμοι διορισμοί χιλιάδων εκπαιδευτικών.
Την ίδια ώρα ο κ. Φίλης επιμένει στην καθιέρωση 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής. Επίσης χαρακτηρίζει ως αναγκαία τη συνολική αναδιάρθρωση του σχολικού προγράμματος και των βιβλίων στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μιλώντας ανοιχτά για μείωση ύλης.
''Ήρθε η ώρα να μιλήσουμε ανοιχτά για τον τεράστιο όγκο της διδακτέας ύλης, που οι μεν δάσκαλοι και καθηγητές αδυνατούν να διδάξουν, τα δε παιδιά αδυνατούν να αφομοιώσουν''.
Μάλιστα για τα γυμνάσια έχει ήδη προαναγγείλει τη θεσμοθέτηση νέων τρόπων αποτίμησης της γνώσης με μείωση του χρόνου των εξετάσεων προς όφελος του διδακτικού χρόνου.
Οι αλλαγές στις Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2016Και ενώ σχεδιάζονται σαρωτικές αλλαγές στην Παιδεία οι φετινοί μαθητές της Γ΄ Λυκείου θα εγκαινιάσουν το 2016 νέο εξεταστικό σύστημα το οποίο μοιάζει στις παλιές δέσμες καθώς προβλέπει πανελλαδικές εξετάσεις σε τέσσερα μαθήματα ή σε πέντε εφόσον οι υποψήφιοι επιθυμούν να «ξεκλειδώσουν» περισσότερα τμήματα πανεπιστημίων και ΤΕΙ.
Σύμφωνα με τις αλλαγές που ανακοινώθηκαν πρόσφατα καταργείται το μπόνους με έως 600 μόρια που έως και πέρυσι έδινε ο προφορικός βαθμός και συνεπώς η σχολική επίδοση αποσυνδέεται από την εισαγωγή στα ΑΕΙ και θα υπολογίζεται μόνο η βαθμολογία των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων.
Όπως αναφέρει η Ημερησία εξαιτίας της μείωσης από φέτος των εξεταζόμενων μαθημάτων από 6 σε 4, το μάθημα αυξημένης βαρύτητας το οποίο έχει συντελεστή 1,3 ισχυροποιείται ακόμη περισσότερο. Κι αυτό, διότι θα προσμετράται σε ποσοστό 33% στην τελική βαθμολογία έναντι 24% πέρυσι.
Σύμφωνα με τις αλλαγές που ανακοινώθηκαν πρόσφατα καταργείται το μπόνους με έως 600 μόρια που έως και πέρυσι έδινε ο προφορικός βαθμός και συνεπώς η σχολική επίδοση αποσυνδέεται από την εισαγωγή στα ΑΕΙ και θα υπολογίζεται μόνο η βαθμολογία των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων.
Όπως αναφέρει η Ημερησία εξαιτίας της μείωσης από φέτος των εξεταζόμενων μαθημάτων από 6 σε 4, το μάθημα αυξημένης βαρύτητας το οποίο έχει συντελεστή 1,3 ισχυροποιείται ακόμη περισσότερο. Κι αυτό, διότι θα προσμετράται σε ποσοστό 33% στην τελική βαθμολογία έναντι 24% πέρυσι.
Όμως αλλαγές προβλέπονται και στον τρόπο υπολογισμού των μορίων των υποψηφίων. Το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην εικοσάβαθμη κλίμακα των τεσσάρων πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο κάθε υποψήφιος, πολλαπλασιάζεται επί δύο. Στη συνέχεια, στο γινόμενο αυτό προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας τα οποία προβλέπονται στην ομάδα προσανατολισμού του κάθε υποψηφίου. Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό.
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά και σε ένα πέμπτο μάθημα προκειμένου να έχει πρόσβαση σε δεύτερο επιστημονικό πεδίο, τότε ο υπολογισμός των μορίων του για κάθε ένα από τα δύο επιστημονικά πεδία που έχει δικαίωμα να δηλώσει προτίμηση γίνεται με βάση τα αντίστοιχα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.
Πηγή: ΗΜΕΡΗΣΙΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 16:55
Εθνικός διάλογος με παλιά υλικά
Άνθρωποι που γνωρίζουν καλά τον χώρο της εκπαίδευσης μιλούν στην εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ, για τα σχέδια του υπουργού Παιδείας, αναφέροντας ότι δεν είναι καινούργια, έχουν ξανακουστεί, έχουν μελετηθεί και υπάρχουν έτοιμα πορίσματα.
"Δεν προτιθέμεθα να πραγματοποιήσουμε άλλον έναν διάλογο από τα πάνω, ανάμεσα σε τεχνοκράτες της εκπαίδευσης, θα οργανώσουμε κύκλους συζητήσεων και αναζητήσεων, με ευρεία κοινωνική συμμετοχή, ειδικότερα δε, με την αδιαμεσολάβητη συμμετοχή των εκπαιδευτικών". Αυτά τα λόγια χρησιμοποίησε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης στην εισήγηση που έκανε στην πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής
Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία. Του νιοστού εθνικού διαλόγου για την Παιδεία την τελευταία 30ετία, ο οποίος ξεκίνησε εν μέσω εορτών. Ο υπουργός ήθελε να επισημάνει πως ο τωρινός εθνικός διάλογος για την Παιδεία θα είναι διαφορετικός.
Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία. Του νιοστού εθνικού διαλόγου για την Παιδεία την τελευταία 30ετία, ο οποίος ξεκίνησε εν μέσω εορτών. Ο υπουργός ήθελε να επισημάνει πως ο τωρινός εθνικός διάλογος για την Παιδεία θα είναι διαφορετικός.
Κι όμως, ο διάλογος με ευρεία κοινωνική συμμετοχή δεν αποτελεί πρωτοτυπία της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ. Πριν από περίπου 30 χρόνια, και συγκεκριμένα το Σαββατοκύριακο 16 17 Μαΐου 1987, ο τότε υπουργός Παιδείας Αντώνης Τρίτσης εγκαινίαζε στην Καβάλα και τη Θεσσαλονίκη τον εθνικό διάλογο για την Παιδεία με μεγάλες ανοιχτές συγκεντρώσεις συζητήσεις μέσα σε σχολεία και αμφιθέατρα πανεπιστημίων. Είχαν συμμετάσχει δεκάδες εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές. Μάλιστα ο υπουργός είχε απαντήσει σε πολλές ερωτήσεις μαθητών και γονέων. Αλλά και τα υπόλοιπα σχέδια του υπουργείου Παιδείας που ακούστηκαν τη Δευτέρα, διά στόματος Νίκου Φίλη, δεν διεκδικούν δάφνες πρωτοτυπίας, όπως σημειώνουν άνθρωποι που γνωρίζουν καλά τον χώρο της εκπαίδευσης και έχουν συμμετάσχει στο παρελθόν σε πολλούς εθνικούς διάλογους για την Παιδεία. Λένε πως αρκετά από τα σχέδια έχουν ξανακουστεί, έχουν μελετηθεί και υπάρχουν έτοιμα πορίσματα. Συνεπώς εκφράζεται η απορία γιατί εξαγγέλλονται εκ νέου.
Ανάμεσα στις αλλαγές που σχεδιάζονται είναι η καθιέρωση άχρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, η καθιέρωση ολοήμερου δημοτικού σχολείου παντού, η αλλαγή της δομής του Λυκείου και η μεταρρύθμιση ακολουθώντας τη λογική σειρά, από την προσχολική ηλικία έως και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
"Ο διάλογος δεν είναι κάτι κακό. Δεν είμαι αρνητικός. Όμως δεν βλέπω ότι ο νέος διάλογος μπορεί να προσφέρει κάτι ουσιαστικό. Γιατί Διότι για τα περισσότερα θέματα που ακούσαμε από το υπουργείο υπάρχουν επεξεργασμένες θέσεις. Έχουμε ένα εκτενές και πλούσιο υλικό, αφού στους παλιότερους διαλόγους είχαν συμμετάσχει πολλοί και σημαντικοί επιστήμονες. Είναι πράγματα ξαναδουλεμένα τόσες φορές" επισημαίνει στα ΝΕΑ ο καθηγητής Ιστορίας Εκπαίδευσης και Συγκριτικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Πατρών Σήφης Μπουζάκης εκφράζοντας τον προβληματισμό του. Όπως προσθέτει, ακούω εξαγγελίες που σε αριθμούς είναι εύηχες. Όπως, για παράδειγμα, για τη 14χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση. Όμως υπάρχει η οικονομική ευκολία να στηρίξουμε μια τέτοια επέκταση;".
Η επέκταση που είχε προταθεί το 2009
Στο ίδιο κλίμα τοποθετούνται κι άλλοι επιστήμονες με μακρά διαδρομή στον χώρο της εκπαίδευσης. Τονίζουν πως το σχέδιο για τη 14χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση είναι παρόμοιο με αυτό που είχε προταθεί το 2009 στην τότε υπουργό Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου από το Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης υπό την προεδρία του καθηγητή Γιώργου Μπαμπινιώτη. Το σχέδιο έκανε λόγο για σταδιακή επέκταση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα 11 χρόνια (9 + 2) αφού πρώτα εξασφαλιστούν οι κατάλληλες συνθήκες λειτουργίας (υποδομές, προσωπικό) στην προσχολική εκπαίδευση: διετές νηπιαγωγείο, καθορισμός όρων σωστής λειτουργίας του διετούς νηπιαγωγείου (όχι απλή "φύλαξη" παιδιών).
Επιφυλακτικός για τον νέο εθνικό διάλογο για την Παιδεία είναι και ο αιρετός στο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και πρώην πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ) Δημήτρης Μπράτης, ο οποίος έχει συμμετάσχει στο παρελθόν σε αρκετές διαδικασίες διαλόγου για την Παιδεία. Είμαι θετικός ως προς τον διάλογο, αλλά πολύ επιφυλακτικός ως προς το που θα καταλήξει. Ειδικά σε θέματα που απαιτούν πόρους για να υλοποιηθούν. Για παράδειγμα, τι εννοεί ο υπουργός με το ολοήμερο παντού Κι εμείς υποστηρίζουμε το ολοήμερο. Ήταν αίτημα μας από το 1985 και θεσμοθετήθηκε το 1997. Ή τι εννοεί με την υποχρεωτική διετή προσχολική αγωγή Όλα αυτά χρειάζονται υποδομές και συνεπώς πόρους . Ανατρέχοντας στο παρελθόν, ο Μπράτης θυμάται πως όλοι οι εθνικοί διάλογοι για την Παιδεία (στο πλαίσιο του Εθνικού Συμβουλίου Εκπαίδευσης) ξεκινούσαν με τις καλύτερες προθέσεις, αλλά τελικά ο θησαυρός αποδεικνυόταν άνθρακας. Για παράδειγμα, ο εθνικός διάλογος επί κυβέρνησης Καραμανλή είχε ξεκινήσει με πανηγυρική εκδήλωση στο Ζάππειο, αλλά μετά δεν είχε αποτέλεσμα. Όλοι οι διάλογοι απέβησαν άκαρποι. Και όσοι κατέληξαν σε πορίσματα αυτά παρέμειναν απλώς ωραίες διακηρύξεις καθώς η πολιτεία δεν είχε την πολιτική βούληση να τα νομοθετήσει. Η Παιδεία χρειάζεται εθνικό σχεδιασμό και η πολιτική για την εκπαίδευση δεν μπορεί να αλλάζει από υπουργό σε υπουργό .
Το ράβε ξήλωνε κρατάει χρόνια
Το μπρος πίσω και το ράβε ξήλωνε αποτελούν βασικά χαρακτηριστικά εθνικών διαλόγων για την Παιδεία αλλά και γενικότερα του εκπαιδευτικού μας συστήματος, όπως σημειώνουν ειδικοί της εκπαίδευσης. Κάθε υπουργός Παιδείας πλην ελαχίστων εξαιρέσεων ήθελε να βάλει το δικό του στίγμα, προτείνοντας μεταρρυθμίσεις κυρίως στον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Το αποτέλεσμα ήταν μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς να βρίσκονται σε διαρκή σύγχυση λόγω των συνεχών αλλαγών. Συχνά δε οι προτάσεις που έφερνε στο τραπέζι προς συζήτηση το υπουργείο Παιδείας είχαν συζητηθεί και στο παρελθόν, ξανά και ξανά.
Κάτι ανάλογο φαίνεται πως επιχειρείται και τώρα. Ο υπουργός Παιδείας στην ομιλία του την περασμένη Δευτέρα ανέφερε πως το υπουργείο σχεδιάζει αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα εκπαίδευσης. Όμως και το 2009 οι προτάσεις του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τόνιζαν πως ανάμεσα στους βασικούς στόχους είναι η σύνταξη νέων αναλυτικών προγραμμάτων που θα στηρίζονται στο τρίπτυχο γνώσεις ικανότητες δεξιότητες . Μάλιστα τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών είχαν αποτελέσει ξεχωριστό κεφάλαιο, πέντε σελίδων, όπου γινόταν εκτενής ανάλυση εκείνου του πορίσματος.
Η αναμόρφωση του Λυκείου και ο τρόπος εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση δεν θα μπορούσαν να λείπουν και από αυτόν τον εθνικό διάλογο. Όπως είπε ο Νίκος Φίλης, σχεδιάζεται η αλλαγή της δομής του Λυκείου και της συνακόλουθης πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση . Πρόκειται για ένα θέμα που έχει απασχολήσει σχεδόν όλους τους διαλόγους του παρελθόντος. Οι προτάσεις του διαλόγου του 2009 σημείωναν πως υπήρξε γενικότερη συμφωνία ως προς την ανάγκη αποδέσμευσης του Λυκείου από τις εισαγωγικές εξετάσεις για τα πανεπιστήμια, ώστε ν' αποκτήσει το Λύκειο μεγαλύτερη μορφωτική αξία και την αυτοδυναμία που χρειάζεται (...) . Είχε μάλιστα προταθεί δραστικός περιορισμός της διδασκόμενης και εξεταζόμενης ύλης στα τρία έτη του Λυκείου και κατ' επέκταση στην ύλη των εισαγωγικών εξετάσεων. Όμως και νωρίτερα, το 2005, στον διάλογο επί υπουργίας Μαριέττας Γιαννάκου, στόχος του υπουργείου ήταν το Λύκειο να αποδεσμευτεί από τις εξετάσεις. Τα καλά παραδείγματα Ο πιο συγκροτημένος και ολοκληρωμένος εθνικός διάλογος για την Παιδεία, θυμάται ο πρώην πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος Δημήτρης Μπράτης, ήταν αυτός του 2009 με τον Γιώργο Μπαμπινιώτη ως πρόεδρο του Συμβουλίου. Είχε υιοθετήσει πολλές από τις προτάσεις μας. Το συγκεκριμένο πόρισμα 25 σελίδων είχε εκπονηθεί σε δεκαέξι συνεδρίες (Μάρτιος έως Νοέμβριος 2009). Από την πλευρά του ο καθηγητής Ιστορίας Εκπαίδευσης και Συγκριτικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Πατρών Σήφης Μπουζάκης ξεχωρίζει τον διάλογο επί υπουργού Παιδείας Απόστολου Κακλαμάνη το 1985 με τον Νόμο 1566. Ήταν από τους λίγους που εφαρμόστηκαν . Σημειώνει μάλιστα εκείνη η περίοδος αποτελεί καλό παράδειγμα συνέχειας στην πολιτική για την Παιδεία. Ο Κακλαμάνης δηλαδή συνέχισε τη μεταρρύθμιση που είχε ξεκινήσει ο Ράλλης .
Σε ό,τι αφορά τη συμμετοχή πολλών κοινωνικών φορέων και εκπαιδευτικών στον εθνικό διάλογο, δεν είναι κάτι καινούργιο, σημειώνει ο Σήφης Μπουζάκης. Στον διάλογο του 1985, επί υπουργίας Απόστολου Κακλαμάνη, είχαν εμπλακεί η Τοπική Αυτοδιοίκηση, τα συνδικάτα, οι εκπαιδευτικοί, τότε θεσπίστηκε και το ΕΣΥΠ (σ.σ.: Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας), θυμάμαι επίσης τον Γιώργο Σουφλιά το 1991 που είχε επισκεφθεί όλα τα πανεπιστήμια. Μάλιστα, μια συνάντησή του με Σύγκλητο είχε κρατήσει πολλές ώρες. Αλλά και η υπουργός Μαριέττα Γιαννάκου είχε πραγματοποιήσει τον διάλογο συνομιλώντας με πολλούς φορείς .
Στο μεταξύ, ο εθνικός διάλογος ξεκινάει την ίδια στιγμή που βρίσκεται υπό διαβούλευση το ρετρό νομοσχέδιο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, το οποίο ουσιαστικά καταργεί τον νόμο Διαμαντοπούλου. Μ' αυτό επανέρχονται οι αιώνιοι φοιτητές και οι φοιτητές θα μπορούν και πάλι να συμμετέχουν στις πρυτανικές εκλογές. Με αυτά τα δεδομένα ο Μπουζάκης λέει πως γενικά στον σχεδιασμό του υπουργείου δεν βλέπει κάτι καινούργιο. Έχουμε μια επιστροφή νόμου του '82 και νόμου Γιαννάκου. Είναι όμως αυτές αλλαγές . Η Παιδεία χρειάζεται εθνικό σχεδιασμό και η πολιτική για mv εκπαίδευση δεν μπορεί να αλλάζει από υπουργό σε υπουργό, επισημαίνουν καθηγητές και δάσκαλοι
Πηγή: ΤΑ ΝΕΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 16:08
Επιβεβαιώνει η NASA την ιστορία στο μύθο του Οδυσσέα
Ωστόσο μία ομάδα Ελλήνων επιστημόνων, χρησιμοποιώντας την αστροφυσική, φέρνει τα αριστουργήματα του Ομήρου πιο κοντά στην ιστορική τους διάσταση.
Όπως αναφέρει η «Καθημερινή», πολλά από τα φυσικά φαινόμενα που περιγράφονται στα έργα, φαίνεται πως συνέβησαν στην πραγματικότητα, κάτι που με απλά λόγια σημαίνει πως εκείνοι που υποστηρίζουν ότι οι ήρωες του Ομήρου ήταν πραγματικά πρόσωπα, κερδίζουν έδαφος.
Η ερευνητική ομάδα μάλιστα, κάνει λόγο για «ιστορικό πυρήνα στο μύθο», κάτι που φαίνεται πως
επιβεβαιώνεται και από τη χρήση των χαρτών της NASA.Σύμφωνα με το ρεπορτάζ του Ματθαίου Τσιμιτάκη, πρόκειται για την ακριβέστερη μέχρι στιγμής απόπειρα χρονολόγησης, η οποία συγκρίνει τα φυσικά φαινόμενα που περιγράφονται στα έπη με αστρονομικά φαινόμενα, και ελέγχει την ιστορική αλήθεια της αφήγησης.
Αποτέλεσμα, ο εντοπισμός ημερομηνιών για συμβάντα που αποτυπώνονται στα έπη, και μια νέα αντίληψη για την ιστορικότητά τους, η οποία φιλοδοξεί να παρέμβει στο Ομηρικό ζήτημα.
Όπως τονίζει στην εφημερίδα η κ. Παναγιώτα Πρέκα-Παπαδήμα, καθηγήτρια Αστροφυσικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, «Πιστεύουμε ότι ο μύθος εξυφαίνεται γύρω από πραγματικά γεγονότα»,.
Η ίδια μαζί με διεπιστημονική ομάδα, η οποία και έκανε σχετικές δημοσιεύσεις σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, πιστεύουν ότι μερικά από τα γεγονότα που περιγράφονται συνέβησαν στ’ αλήθεια και αποδεικνύουν ότι τα φυσικά φαινόμενα που αναφέρονται συμπίπτουν με τον χρόνο της αφήγησής τους.
«Ο Οδυσσέας έφτασε στην Ιθάκη στις 25 Οκτωβρίου 1207 π.Χ. Πέντε μέρες αργότερα έγινε έκλειψη ηλίου σε ποσοστό 75%, η οποία σκέπασε το Ιόνιο Πέλαγος και τότε συνέβη και η μνηστηροφονία», λέει η κ. Παπαδήμα, διευκρινίζοντας ότι η πεποίθηση για την αλήθεια του συμβάντος είναι προσωπική.
Η έκλειψη ηλίου όπως και μερικά από τα γεγονότα που αναφέρονται αποδείχθηκαν με χάρτες της NASA, οι οποίοι περιγράφουν τα προβλέψιμα φυσικά φαινόμενα από το 4500 π.Χ. έως το 10.000 μ.Χ., αναφέρει ακόμα το ρεπορτάζ.
«Από το 1300 π.Χ. ώς το 1130, που είναι τα χρόνια στα οποία τοποθετούνται τα δύο έπη, έγιναν 14 εκλείψεις ηλίου. Ορατές στο Ιόνιο ήταν μόνο πέντε και δύο από αυτές είχαν ποσοστό απόκρυψης του ηλίου 2%, επομένως δεν έγιναν αντιληπτές. Αλλη μία έγινε με τη Δύση του ηλίου, επομένως μας αφορούν μόνο δύο» εξηγεί η κ. Παπαδήμα.
Μια ολική έκλειψη ηλίου έγινε το 1143, δηλαδή πολύ κοντά στην παρακμή των Μυκηναϊκών κέντρων και γι’ αυτό αποκλείσθηκε από τους επιστήμονες. Η δεύτερη όμως έγινε στις 30 Οκτωβρίου του 1207, από τις δυόμισι το μεσημέρι ώς τις πέντε και μισή το απόγευμα και αυτή θεωρούν ότι αποτυπώνεται στην Οδύσσεια.
Στη ραψωδία Υ, λίγο πριν από το φονικό, ο Ομηρος βάζει τον Θεοκλύμενο τον «θεοδιωματάρη», όπως τον αποκαλεί ο Καζαντζάκης στη μετάφραση, να λέει στους μνηστήρες: «Σαν τι κακό σας δέρνει, δύστυχοι, κι έχουν ζωστεί με νύχτα και οι κεφαλές σας και τα πρόσωπα και χαμηλά τα γόνα; Κι άναψε σύθρηνο, και γέμισαν τα μάγουλά σας δάκρυα, και ραντισμένοι οι τοίχοι μ’ αίματα και τα ώρια μεσοδόκια· ίσκιους πλημμύρισε κι η αυλόπορτα, κι η αυλή πλημμύρισε ίσκιους, που ξεκινούν στα μαύρα Τρίσκοτα να κατεβούν, κι ο γήλιος από τα ουράνια εχάθη, κι άπλωσε βαριά καταχνιά ολούθε!».
«Πρόκειται για μια περιγραφή της έκλειψης η οποία έκρυβε τα 3/4 του ηλιακού δίσκου» λέει η κ. Παπαδήμα. «Η ημερομηνία της έκλειψης, 30 Οκτωβρίου 1207 π.Χ., είναι σε απόλυτη συμφωνία με τις ομηρικές περιγραφές για τις καιρικές συνθήκες, τη φθινοπωρινή αγροτική ζωή και τη μεσημεριανή ώρα δολοφονίας των μνηστήρων», σύμφωνα με την κ. Παπαδήμα.
Η διεπιστημονική ομάδα που ερευνά τα έπη αποτελείται από τους καθηγητές Σ. Παπαμαρινόπουλο, Π. Πρέκα-Παπαδήμα, επίκουρη καθηγήτρια Αστροφυσικής στο ΕΚΠΑ και τους ερευνητές Π. Αντωνόπουλο, Φυσικό και ερασιτέχνη αστρονόμο, Π. Μητροπέτρο, φιλόλογο και εκπαιδευτικό, Ε. Μητροπέτρου, φιλόλογο και αρχαιολόγο, Α. Τσιρώνη, επίσης φιλόλογο-αρχαιολόγο και Γ. Σαραντίτη, συγγραφέα, ηλεκτρ. μηχανικό.
«Υπάρχει ιστορικός πυρήνας στον μύθο»
Όσον αφορά στο ερώτημα σχετικά με το αν όλα όσα περιγράφονται στα έπη είναι μεταφορικά ή κυριολεκτικά, η κ. Πρέκα-Παπαδήμα, τονίζει πως την απάντηση, τη δίνει ο Πλούταρχος, ο οποίος εξηγεί ότι Φυσική Επιστήμη, Θεολογία και Μυθολογία ταυτίζονται στην Αρχαία Ελλάδα.
«Το φαινόμενο στην Οδύσσεια το δημιουργεί η Αθηνά και στην Ιλιάδα ο Απόλλωνας. Πιστεύουμε ότι υπάρχει ιστορικός πυρήνας στον μύθο», λέει η ίδια.
Προς επίρρωσιν, αναφέρει την εμφάνιση μιας βροχής πεφταστεριών που περιγράφεται ως εξής: «Ως άρα οι ειπόντι επέπτατο δεξιός όρνις, κίρκος, Απόλλωνος ταχύς άγγελος· εν δε πόδεσσι τίλλε πέλειαν έχων, κατά δε πτερά χεύεν έραζε μεσσηγύς νηός τε και αυτού Τηλεμάχοιο».
«Το γεράκι που περιγράφει ο Όμηρος, το οποίο είναι αδύνατον να είδε με λεπτομέρεια μέσα στο σκοτάδι, και μάλιστα από μακριά, τοποθετείται στη θέση που βρίσκεται ο αστερισμός Κόρακας. Βρίσκεται ανατολικά (δεξιά το βλέπει) και είναι αγγελιοφόρος του Απόλλωνα, σύμφωνα με τον Ερατοσθένη. Στα πόδια του –δηλαδή αντιδιαμετρικά από τον Κόρακα– βρίσκεται το σμήνος των πλειάδων (πελειάδες στα αρχαιοελληνικά, που σημαίνει αγριοπεριστέρες), που βρίσκονται στον αστερισμό του Ταύρου. Από εκεί λέει ότι πέφτουν πούπουλα, δηλαδή αστέρια, μια ποιητική περιγραφή του ουρανού και της πορείας του ταξιδιού», εξηγεί η ίδια.
Όπως αναφέρει το δημοσίευμα, οι επιστήμονες, χρησιμοποιώντας τους χάρτες της NASA, διαπίστωσαν ότι πράγματι υπήρξε βροχή διαττόντων αστέρων στις 28 Οκτωβρίου, ημέρα της επιστροφής του Τηλέμαχου από το ταξίδι στην Πύλο και τη Σπάρτη.
Ο Κόρακας, όμως, είναι απεσταλμένος του Απόλλωνα και καλός οιωνός για τον Τηλέμαχο, που αναζητάει τον πατέρα του. Η 30ή Οκτωβρίου ήταν ημέρα της γιορτής του Απόλλωνα, κατά την οποία μάλιστα λάμβανε χώρα εκατόμβη (θυσία εκατό βοδιών), πράγμα που σημαίνει ότι όλο το νησί είχε πάει να την παρακολουθήσει.
Οι μνηστήρες βρέθηκαν στην τέλεια παγίδα και φονεύθηκαν με τη βοήθεια των δύο θεών, της Αθηνάς και του Απόλλωνα.
Σύμφωνα με τους επιστήμονες, δύο τόσο σημαντικές ειδήσεις, όπως η δολοφονία όλων των διαδόχων στην Ιθάκη και η έκλειψη, δεν μπορεί παρά να διαδόθηκαν ταχύτατα σε όλη την Ελλάδα ως ένα εξαιρετικά σημαντικό γεγονός.
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ/
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 16:05
Η νέα προθεσμία για πληρωμή των τελών κυκλοφορίας
Μέχρι και την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου παρατείνεται η προθεσμία για την πληρωμή των τελών κυκλοφορίας.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Οικονομικών εξέδωσε ανακοίνωση, επισημαίνοντας ότι «ανταποκρινόμενο στα αιτήματα πολιτών και κοινωνικών φορέων, παρατείνει την προθεσμία αγοράς τελών κυκλοφορίας για το 2016, μέχρι και την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2016».
Επισημαίνει, επίσης, ότι:
1. Δεν θα υπάρξει άλλη παράταση, γιατί η συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών έχει ήδη προμηθευτεί τα τέλη κυκλοφορίας. Η παράταση δίνεται για να αντιμετωπιστούν υπαρκτά οικονομικά προβλήματα, καθυστερήσεις σε μισθοδοσία κλπ.
2. Η παράταση αφορά στα τέλη κυκλοφορίας και την κατάθεση πινακίδων.
3. Η πληρωμή τελών κυκλοφορίας μπορεί να γίνει στις τράπεζες και μέσω διαδικτύου, χωρίς ταλαιπωρία για τον πολίτη.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Οικονομικών εξέδωσε ανακοίνωση, επισημαίνοντας ότι «ανταποκρινόμενο στα αιτήματα πολιτών και κοινωνικών φορέων, παρατείνει την προθεσμία αγοράς τελών κυκλοφορίας για το 2016, μέχρι και την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2016».
Επισημαίνει, επίσης, ότι:
1. Δεν θα υπάρξει άλλη παράταση, γιατί η συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών έχει ήδη προμηθευτεί τα τέλη κυκλοφορίας. Η παράταση δίνεται για να αντιμετωπιστούν υπαρκτά οικονομικά προβλήματα, καθυστερήσεις σε μισθοδοσία κλπ.
2. Η παράταση αφορά στα τέλη κυκλοφορίας και την κατάθεση πινακίδων.
3. Η πληρωμή τελών κυκλοφορίας μπορεί να γίνει στις τράπεζες και μέσω διαδικτύου, χωρίς ταλαιπωρία για τον πολίτη.
Κατηγορία
Πολιτική
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 16:04
2015: Απολογισμός εξαθλίωσης της «κυβερνώσας Αριστεράς»
»
Το 2015 ξεκίνησε με την «πρώτη φορά Αριστερά» να συγκυβερνά με την «Καμμενο-δεξιά» βάζοντας στο χρονοντούλαπο της Ιστορίας το περιβόητο πρόγραμμα Θεσσαλονίκης που χρησίμευσε σαν μέσο εξαπάτησης και υφαρπαγής ψήφων.
Κράτησε μήνες η «σκληρή διαπραγμάτευση» με την ΕΕ που περιελάμβανε ένα δημοψήφισμα-απάτη, καθώς ανεξαρτήτως αποτελέσματος είχε δηλωθεί εξαρχής από τον πρωθυπουργό ότι σε σαράντα οκτώ ώρες θα φέρει συμφωνία. Έτσι το «όχι» μετατράπηκε σε «ναι», που έφερε και τα ΑΤΜ: Capital controls και αριστερό τρίτο Μνημόνιο που ψηφίστηκε εν χορδαίς και οργάνοις.
Η «δεύτερη φορά» Αριστερά ως συγκυβέρνηση Αριστεροδεξιάς εφαρμόζει πιστά την ίδια πολιτική,
όπως εκπορεύεται από την ΕΕ και το ΔΝΤ, αποσύροντας κάθε «σχήμα λόγου» και κάθε «παράλληλο πρόγραμμα». Η «κυβερνώσα Αριστερά» εφαρμόζοντας το τρίτο Μνημόνιο συνεχίζει να περικόπτει μισθούς – συντάξεις, να καταργεί κοινωνικά και εργασιακά δικαιώματα, να βολεύει τα δικά της παιδιά στον κρατικό μηχανισμό, να παράγει σκάνδαλα και διαφθορά, να ξεπουλά τη δημόσια περιουσία ευτελίζοντας τις αξίες και τα ιδανικά της Αριστεράς. Έτσι το 2015 αποδείχτηκε έτος διάψευσης ελπίδων και ψευδαισθήσεων για όσους δεν κατάλαβαν ότι το «νέο» δεν ήταν παρά η μεταμφίεση του «παλιού». Η Ελλάδα βρίσκεται στη μέση του φλεγόμενου τριγώνου Ουκρανίας - Συρίας - Αφρικής, όπου οι ανταγωνισμοί φουντώνουν τις εστίες του πολέμου σπέρνοντας τον θάνατο και δημιουργώντας τις στρατιές των προσφύγων. Η συγκυβέρνηση μετατρέπει τη χώρα σε ορμητήριο των ΗΠΑ και του ΝΑΤΟ παραχωρώντας όλες τις οικονομικές και στρατιωτικές «διευκολύνσεις» και εμπλέκοντας τον λαό σε περιπέτειες και επικίνδυνα σχέδια. Η Ευρώπη της «αλληλεγγύης» μετατρέπεται σε φρούριο για τους πρόσφυγες και η Ελλάδα της «κυβερνώσας Αριστεράς» σε απέραντη φυλακή – αποθήκη ψυχών.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 16:03
2015: Απολογισμός εξαθλίωσης της «κυβερνώσας Αριστεράς»
Το 2015 ξεκίνησε με την «πρώτη φορά Αριστερά» να συγκυβερνά με την «Καμμενο-δεξιά» βάζοντας στο χρονοντούλαπο της Ιστορίας το περιβόητο πρόγραμμα Θεσσαλονίκης που χρησίμευσε σαν μέσο εξαπάτησης και υφαρπαγής ψήφων.
Κράτησε μήνες η «σκληρή διαπραγμάτευση» με την ΕΕ που περιελάμβανε ένα δημοψήφισμα-απάτη, καθώς ανεξαρτήτως αποτελέσματος είχε δηλωθεί εξαρχής από τον πρωθυπουργό ότι σε σαράντα οκτώ ώρες θα φέρει συμφωνία. Έτσι το «όχι» μετατράπηκε σε «ναι», που έφερε και τα ΑΤΜ: Capital controls και αριστερό τρίτο Μνημόνιο που ψηφίστηκε εν χορδαίς και οργάνοις.
Η «δεύτερη φορά» Αριστερά ως συγκυβέρνηση Αριστεροδεξιάς εφαρμόζει πιστά την ίδια πολιτική,
όπως εκπορεύεται από την ΕΕ και το ΔΝΤ, αποσύροντας κάθε «σχήμα λόγου» και κάθε «παράλληλο πρόγραμμα». Η «κυβερνώσα Αριστερά» εφαρμόζοντας το τρίτο Μνημόνιο συνεχίζει να περικόπτει μισθούς – συντάξεις, να καταργεί κοινωνικά και εργασιακά δικαιώματα, να βολεύει τα δικά της παιδιά στον κρατικό μηχανισμό, να παράγει σκάνδαλα και διαφθορά, να ξεπουλά τη δημόσια περιουσία ευτελίζοντας τις αξίες και τα ιδανικά της Αριστεράς. Έτσι το 2015 αποδείχτηκε έτος διάψευσης ελπίδων και ψευδαισθήσεων για όσους δεν κατάλαβαν ότι το «νέο» δεν ήταν παρά η μεταμφίεση του «παλιού». Η Ελλάδα βρίσκεται στη μέση του φλεγόμενου τριγώνου Ουκρανίας - Συρίας - Αφρικής, όπου οι ανταγωνισμοί φουντώνουν τις εστίες του πολέμου σπέρνοντας τον θάνατο και δημιουργώντας τις στρατιές των προσφύγων. Η συγκυβέρνηση μετατρέπει τη χώρα σε ορμητήριο των ΗΠΑ και του ΝΑΤΟ παραχωρώντας όλες τις οικονομικές και στρατιωτικές «διευκολύνσεις» και εμπλέκοντας τον λαό σε περιπέτειες και επικίνδυνα σχέδια. Η Ευρώπη της «αλληλεγγύης» μετατρέπεται σε φρούριο για τους πρόσφυγες και η Ελλάδα της «κυβερνώσας Αριστεράς» σε απέραντη φυλακή – αποθήκη ψυχών.
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 02:18
Πόσο θα μειωθούν οι συντάξεις το 2016
Με την αλλαγή του χρόνου, ήρθε και το νέο τσεκούρι στις συντάξεις. Ανεξάρτητα με τη συμφωνία που θα καταλήξουν η κυβέρνηση και οι δανειστές, οι συνταξιούχοι είναι δεδομένο πως θα δουν ήδη από την Πρωτοχρονιά τις απολαβές τους να περικόπτονται.
Πρόκειται για ήδη νομοθετημένες και ψηφισμένες διατάξεις που προκύπτουν από προηγούμενες δεσμεύσεις της χώρας έναντι των δανειστών και οι οποίες πρέπει να εφαρμοστούν από 1/1/2016.
Οι κυριότερες αλλαγές είναι οι εξής:
1. Αύξηση των ορίων ηλικίας, ώστε σταδιακά πλήρης σύνταξη να δίνεται στα 67 (με εξαίρεση όσους έχουν 40 έτη ασφάλισης). Οι ασφαλισμένοι θα δουλέψουν «εξτρά» από τρεις μήνες έως έξι χρόνια
και εννιά μήνες για να ανοίξουν την πόρτα εξόδου. Περισσότερο χαμένες είναι οι μητέρες ανηλίκων που είχαν θεμελιώσει δικαίωμα μέχρι το τέλος του 2012, αλλά και οι άντρες με ανήλικα που είχαν 25ετία στο Δημόσιο τη διετία 2011-2012.2. Αύξηση της ηλικίας συνταξιοδότησης από τρεις μήνες έως και έξι χρόνια για έξοδο με 35ετία. Οι πόρτες εξόδου κλείνουν, καθώς στόχος είναι σταδιακά σύνταξη να καταβάλλεται με 40 έτη ασφάλισης στα 62.
3. Μείωση κατά 4% του ποσού της βασικής σύνταξης του Ο.Γ.Α. Με βάση όσα προβλέπονται στον Ν. 2458/97, όσοι από τους ασφαλισμένους του ΟΓΑ συνταξιοδοτηθούν από τον Κλάδο Κύριας Ασφάλισης του Οργανισμού το 2016 θα λάβουν 4% μικρότερη βασική σύνταξη, σε σχέση με εκείνη που λαμβάνουν όσοι συνταξιοδοτήθηκαν το 2015. Ωστόσο, η βασική σύνταξη αναπληρώνεται από την κύρια σύνταξη και δεν επέρχεται ουσιαστική μείωση στο τελικό ποσό.
4. Μείωση κατά μία ποσοστιαία μονάδα του ποσοστού αναπλήρωσης για συντάξεις Δημοσίου και ασφαλισμένων σε Ταμεία ΔΕΚΟ - Τραπεζών. Με βάση τον νόμο 3029/02 για τους συγκεκριμένους ασφαλισμένους το ποσοστό αναπλήρωσης μειώνεται από την 1η Ιανουαρίου 2008 κατά 1% για κάθε χρόνο. Σημειώνουμε ότι σύμφωνα με τα μέχρι τώρα δεδομένα, μετά την 1η Ιανουαρίου 2011 οι συντάξεις αυτής της κατηγορίας ασφαλισμένων θα υπολογίζονται με τους συντελεστές που ορίζουν ο νόμος Λοβέρδου- Κουτρουμάνη (ν. 3863 και 3865/2010.)
5. Πάνω από 70.000 δικαιούχοι του ΕΚΑΣ θα χάσουν το επίδομα μέσω της καθιέρωσης αυστηρότερων εισοδηματικών κριτηρίων. Το σχετικό κονδύλι θα μειωθεί κατά 20%, ενώ στόχος είναι μέχρι το 2019 να έχει αντικατασταθεί από το ελάχιστο εγγυημένο εισόδημα.
6. Μειώνεται η κατώτατη σύνταξη στα 392 ευρώ και το προνοιακό μέρος θα καταβάλλεται με τη συμπλήρωση των 67 ετών. (ισχύει από το 2015 αλλά πρακτικά θα εφαρμοστεί το 2016, όταν ξεπαγώσει η διαδικασία απονομής συντάξεων).
7.Μειώνεται επιπλέον 10% η σύνταξη για όσους «τολμήσουν» να αποχωρήσουν πρόωρα .
8.Οι εισφορές του ΟΓΑ από 1/1/2016 και μετά αναμένεται να αυξηθούν κατά 30% φέτος, συν αντίστοιχα ποσοστά το 2017 και 2018 με στόχο των υπερδιπλασιασμό των πληρωμών για ασφάλιση των Ελλήνων αγροτών.
9.Οι τριπλές και πολλαπλές συντάξεις, ακόμη και εάν πρόκειται για συντάξεις χηρείας, θα τεθούν στο στόχαστρο και αναμένεται να υποστούν μεγαλύτερες περικοπές συγκριτικά με τις μειώσεις στους λοιπούς ασφαλισμένους.
10.Αναδρομικά, από 1/12/2015 και μετά, αναμένεται να μειωθούν κατά 25% τα μερίσματα του μετοχικού ταμείου Δημοσίων Υπαλλήλων. Και αυτό γιατί καταργήθηκε ο κοινωνικός πόρος και τα έσοδα του ταμείου εμφανίζουν μείωση άνω του 40%.
sofokleousin
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 02:01
Τι γίνεται με τις κατ’ εξαίρεση μετεγγραφές
Με δεδομένο ότι η εν λόγω επιτροπή προβλέπεται στο Ν.4332/2015 και λειτουργεί για πρώτη φορά κατά το τρέχον ακαδημαϊκό έτος, προκύπτει ότι ενδεχόμενα κριτήρια και προϋποθέσεις χορήγησης της κατ’ εξαίρεση μετεγγραφής δεν θα ήταν δυνατό να προβλεφθούν προτού υπάρξουν τα σχετικά πορίσματα της επιτροπής.
Η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας, αναφέρει τα πιο πάνω σε γραπτή της απάντηση σε ερώτηση την οποία κατέθεσε ο Βουλευτής κ. Κακλαμάνης με θέμα «Διαδικασία κατ’ εξαίρεση μετεγγραφών φοιτητών».
Παράλληλη γίνεται αναφορά στο νομοθετικό πλαίσιο αυτών των μετεγγραφών. Στην παρ. 9 του άρθρου 21 του Ν.4332/2015 ορίζεται: Η κατ’ εξαίρεση μετεγγραφή είναι δυνατή μετά από απόφαση
πενταμελούς Επιτροπής, η οποία αποτελείται από έναν εκπρόσωπο, ο οποίος υποδεικνύεται από το Σώμα Επιθεωρητών − Ελεγκτών Δημόσιας Διοίκησης (Σ.Ε.Ε.Δ.Δ.) και εκτελεί χρέη Προέδρου, έναν (1) εκπρόσωπο που υποδεικνύεται από τη Σύνοδο των Πρυτάνεων, έναν (1) εκπρόσωπο από τη Σύνοδο Προέδρων των Τ.Ε.Ι. έναν (1) εκπρόσωπο Διεύθυνσης Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων και έναν (1) εκπρόσωπο του Υπουργείου Υγείας, με έργο την εξέταση αιτημάτων για κατ’ εξαίρεση μετεγγραφή σε ιδιαίτερα σοβαρές και τεκμηριωμένα εξαιρετικές περιπτώσεις φοιτητών Α.Ε.Ι. της ημεδαπής. Η Επιτροπή είναι άμισθη και συγκροτείται κατ’ έτος με απόφαση του Υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, στην οποία ορίζεται και κάθε άλλη λεπτομέρεια της λειτουργίας της. Στη συνέχεια και σύμφωνα με τα ανωτέρω, εκδόθηκε η με αρ. 161107/Ζ1/13-10-2015 (ΦΕΚ 2255Β) ΥΑ με θέμα «Επιτροπή Κατ’ εξαίρεση Μετεγγραφών». Τέλος, με την αρ.175084/Ζ1/3-11-2015 Υ.Α συγκροτήθηκε η Επιτροπή Κατ’ Εξαίρεση Μετεγγραφών.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 02:00
Επεκτείνεται και ενισχύεται το ΕΑΠ
Το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) επεκτείνεται στο εξωτερικό, ενώ ενισχύει και το δίκτυο παραρτημάτων του εντός Ελλάδος. Τις δυνατότητες αυτές επιτρέπει η Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου που υπέγραψε η κυβέρνηση.
Για το ΕΑΠ ορίζει ότι με απόφαση της διοικούσας επιτροπής, μπορούν να ιδρύονται παραρτήματα και κέντρα σπουδών στο εσωτερικό και το εξωτερικό. Επίσης, το ΕΑΠ μπορεί να οργανώνει και προγράμματα διά βίου μάθησης, αυτοτελώς ή σε συνεργασία με άλλα ΑΕΙ Ελλάδας ή εξωτερικού. Με απόφαση της
διοικούσας επιτροπής θα ορίζονται το ύψος και ο τρόπος καταβολής των διδάκτρων. Ο πρόεδρος της διοικούσας κ. Βασίλης Καρδάσης ανέφερε χθες στην «Κ» ότι το ΕΑΠ –με έδρα στην Πάτρα– θα μπορεί να δημιουργήσει παραρτήματα σε διάφορες πόλεις της χώρας (π.χ. Θεσσαλονίκη), όπου θα μπορούν να απευθύνονται φοιτητές του, και οι χώροι αυτοί να δίνουν το στίγμα του ΕΑΠ στην πόλη.
Για το ΕΑΠ ορίζει ότι με απόφαση της διοικούσας επιτροπής, μπορούν να ιδρύονται παραρτήματα και κέντρα σπουδών στο εσωτερικό και το εξωτερικό. Επίσης, το ΕΑΠ μπορεί να οργανώνει και προγράμματα διά βίου μάθησης, αυτοτελώς ή σε συνεργασία με άλλα ΑΕΙ Ελλάδας ή εξωτερικού. Με απόφαση της
διοικούσας επιτροπής θα ορίζονται το ύψος και ο τρόπος καταβολής των διδάκτρων. Ο πρόεδρος της διοικούσας κ. Βασίλης Καρδάσης ανέφερε χθες στην «Κ» ότι το ΕΑΠ –με έδρα στην Πάτρα– θα μπορεί να δημιουργήσει παραρτήματα σε διάφορες πόλεις της χώρας (π.χ. Θεσσαλονίκη), όπου θα μπορούν να απευθύνονται φοιτητές του, και οι χώροι αυτοί να δίνουν το στίγμα του ΕΑΠ στην πόλη.
Επίσης, το ΕΑΠ μπορεί να δημιουργήσει κέντρα στο εξωτερικό για την προώθηση των αγγλόφωνων προγραμμάτων του. Ο κ. Καρδάσης ανέφερε χαρακτηριστικά το ενδιαφέρον που δείχνουν ξένοι αλλά και Ελληνες της Διασποράς για προγράμματα όπως του Ελληνικού Πολιτισμού. Παράλληλα, κατοχυρώνονται οι 170 συμβασιούχοι του ΕΑΠ που είχαν μείνει μετέωροι, καθώς ορίζεται ότι εφόσον πληρώνονται από το ίδρυμα μπορούν να παραμείνουν στις θέσεις τους με σύμβαση εργασίας.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Σάββατο, 02 Ιανουαρίου 2016 01:59
Έρχονται 45.737 προσλήψεις σε Παιδεία, Υγεία και Τοπική Αυτοδιοίκηση το 2016
Σε Παιδεία, Υγεία και Τοπική Αυτοδιοίκηση θα δοθεί προτεραιότητα στις προσλήψεις για το 2016. Οι μόνιμες και εποχικές προσλήψεις που θα γίνουν μέσα στο 2016, θα αγγίξουν τις 45.737. Πιο αναλυτικά, με 24.576 εποχικούς υπαλλήλους θα ενισχυθούν δήμοι, παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί, μουσεία, νοσοκομεία, εκπαιδευτικά ιδρύματα, ΔΕΚΟ και ΝΠΙΔ.
Οι ειδικότητες με τη μεγαλύτερη ζήτηση είναι: βρεφονηπιοκόμοι, διανομείς, αρχαιολόγοι, νοσηλευτές, οδηγοί, χειριστές μηχανημάτων, τεχνίτες, μηχανικοί, καθαριστές κ.ά.
Παράλληλα, μέσα στο νέο έτος έχουν προγραμματιστεί να γίνουν 21.161 μόνιμες προσλήψεις σε
υπουργεία, Λιμενικό, ΟΤΑ, σχολεία, ΑΕΙ-ΤΕΙ κ.α. Από αυτές, οι 3.261 θα γίνουν μέσα στους πρώτες μήνες του νέου έτους, σύμφωνα με τον Ελεύθερο Τύπο.
Ποδαρικό στη νέα χρόνια θα κάνουν οι μόνιμες προσλήψεις αφού ήδη για το πρώτο δίμηνο του έτους έχουν προγραμματιστεί να γίνουν πέντε νέοι διαγωνισμοί για 3.261 θέσεις εργασίας.
Συνολικά το 2016 οι προσλήψεις για μόνιμο και εποχικό προσωπικό θα φτάσουν τις 45.700 ενώ σε αυτές θα πρέπει να προστεθούν και οι 50.000 προσλήψεις που θα γίνουν μέσω του προγράμματος κοινωφελούς εργασίας.
Το ενδιαφέρον των υποψηφίων για φέτος θα συγκεντρώσει ο νέος διαγωνισμός για εκπαιδευτικούς που έχει προγραμματιστεί να γίνει στο πρώτο εξάμηνο του έτους.
Θα προσληφθούν 10.000 εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων και για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια ο διαγωνισμός δεν θα είναι γραπτός αλλά θα βασίζεται στο σύστημα μοριοδότησης που θα περιλαμβάνει την προϋπηρεσία, την επιτυχία σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ, τα πτυχία-μεταπτυχιακά, τις γλώσσες, τις ειδικεύσεις (παιδαγωγική επάρκεια) και την οικογενειακή κατάσταση.
Τη μερίδα του λέοντος στις προσλήψεις θα έχουν και φέτος οι ΟΤΑ. Συνολικά οι δήμοι και οι περιφέρειες θα προσλάβουν μέσα στο νέο έτος 17.800 μόνιμους και εποχικούς υπαλλήλους.
Οι ειδικότητες με τη μεγαλύτερη ζήτηση είναι: βρεφονηπιοκόμοι, διανομείς, αρχαιολόγοι, νοσηλευτές, οδηγοί, χειριστές μηχανημάτων, τεχνίτες, μηχανικοί, καθαριστές κ.ά.
Παράλληλα, μέσα στο νέο έτος έχουν προγραμματιστεί να γίνουν 21.161 μόνιμες προσλήψεις σε
υπουργεία, Λιμενικό, ΟΤΑ, σχολεία, ΑΕΙ-ΤΕΙ κ.α. Από αυτές, οι 3.261 θα γίνουν μέσα στους πρώτες μήνες του νέου έτους, σύμφωνα με τον Ελεύθερο Τύπο.
Ποδαρικό στη νέα χρόνια θα κάνουν οι μόνιμες προσλήψεις αφού ήδη για το πρώτο δίμηνο του έτους έχουν προγραμματιστεί να γίνουν πέντε νέοι διαγωνισμοί για 3.261 θέσεις εργασίας.
Συνολικά το 2016 οι προσλήψεις για μόνιμο και εποχικό προσωπικό θα φτάσουν τις 45.700 ενώ σε αυτές θα πρέπει να προστεθούν και οι 50.000 προσλήψεις που θα γίνουν μέσω του προγράμματος κοινωφελούς εργασίας.
Το ενδιαφέρον των υποψηφίων για φέτος θα συγκεντρώσει ο νέος διαγωνισμός για εκπαιδευτικούς που έχει προγραμματιστεί να γίνει στο πρώτο εξάμηνο του έτους.
Θα προσληφθούν 10.000 εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων και για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια ο διαγωνισμός δεν θα είναι γραπτός αλλά θα βασίζεται στο σύστημα μοριοδότησης που θα περιλαμβάνει την προϋπηρεσία, την επιτυχία σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ, τα πτυχία-μεταπτυχιακά, τις γλώσσες, τις ειδικεύσεις (παιδαγωγική επάρκεια) και την οικογενειακή κατάσταση.
Τη μερίδα του λέοντος στις προσλήψεις θα έχουν και φέτος οι ΟΤΑ. Συνολικά οι δήμοι και οι περιφέρειες θα προσλάβουν μέσα στο νέο έτος 17.800 μόνιμους και εποχικούς υπαλλήλους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα